| |
|
В помощь няне:
настольные игры.
В любой семье, где есть ребенок,
обязательно должны быть разнообразные
настольные игры. В них можно играть всей
семьей, и это очень весело и важно для
дружбы ребенка с родителями, также,
ребенок может играть вдвоем с кем-то из
родителей или с няней. Настольные игры
бывают самые разные, познавательные,
которые учат ребенка, помогают
переключить его внимание с активных игр
на что-то более вдумчивое и спокойное.
Разновидности настольных игр:
Стратегические – помогают развивать
стратегическое мышление,
целеустремленность, решительность, учат
ребенка видеть картинку целиком, учат
причинно-следственным связям, некоторые
учат азам экономики. Стратегические
игры бывают: экономические – «Монополия»,
«Миллионер», «Олигарх», «Рынок», «Оптовичок»,
«Суперпотребитель», «Биржевые игры», «Белая
ворона» и тематические – «Команда мечты»,
«Наша семья», «Королевские гонки
Формула 1», «Твой дом», «Титаник», «Цирк»
и др. Приключенческие – развивают
фантазию, учат решительно действовать,
верить в удачу, правильно рисковать,
грамотно и последовательно излагать
свои мысли. Такие игры – «Охота на
динозавров в затерянном мире», «Гадание
пяти», «Охотники за привидениями», «Синдбад-Мореход»
и др. Историко-познавательные – в основу
таких игр положены реальные
исторические события. Они дают новые
знания по истории и географии, учат
военной стратегии и тактике, учат
правилам боя, уметь достойно выигрывать,
не унижая противника и, что не менее
важно, достойно проигрывать. Примеры
таких игр – «Французская военная игра»,
«Наполеон», «Бородино», «Битва за Москву»,
«Тайна Московского подземелья», «Сталинградская
битва», «Курская дуга», «Битва на
Куликовом поле», «Полтавская битва», «Подвиги
Геракла» и др. Поделочные игры – в
которых ребенок что-то мастерит своими
руками. Это – пластилин, глина,
аппликация, вышивание, раскрашивание
песком, карандашами, красками и т.п.
Такие игры учат терпению, усидчивости,
умению довести дело до конца, развивают
творческие навыки, фантазию. Работа
пальчиками – развивает умственные
свойства мозга.
Как играть правильно.
Когда няня или родители играют с
ребенком в настольные игры, важно учить
ребенка играть правильно:
1. если ребенок не прав – учить его не
настаивать на своем;
2. в случае проигрыша – не спорить, не
кричать и не ругаться;
3. не бросать игру и не подводить других
игроков из мести или каприза;
4. не жульничать;
5. не обижаться – игра есть игра;
6. не играть на деньги – лучше на
конфетки, орешки, печенье, яблоко, банан,
но, в то же время, учить ребенка в конце
игры, получив приз – поделиться с
другими, угостив их;
7. если ребенок что-то советует по ходу
игры няне или родителям – не обрывать
его высокомерно, а внимательно
выслушать, порой ребенок разбирается в
игре лучше родителей и няни, кроме того,
ребенок должен чувствовать
уважительное отношение к себе;
8. после игры уважительно пожать ребенку
руку, как равному партнеру, и
поблагодарить за замечательную игру, за
время, проведенное хорошо и с пользой.
Ребенок запомнит это на всю жизнь, и в
дальнейшем, будет с уважением
относиться к различным партнерам по
жизни.
Игры-поделки.
Игры-поделки интересны тем, что в них
ребенок может как играть самостоятельно,
так и что-то мастерить с няней или
родителями. Сначала, открывая любую
новую поделочную игру, необходимо
посидеть рядом с ребенком, разобраться
– что входит в набор, что можно сделать
из него, помочь ребенку чем-то. Такие
игры-поделки хороши тем, что приучают
ребенка к самостоятельной работе,
спокойствию, терпеливости. Картины из
цветного песка – трехслойная основа +
специальный цветной песок = можно
создать необычную «песчаную» картину.
Создавать картины из песка интересно и
просто, ребенок сможет почувствовать
себя художником. В набор входит: бумага,
песок, клей, образец. Для детей от 3 лет.
Мозаика – цветные кусочки пластика, из
которых можно собирать различные
картинки. Для детей в возрасте от 4 лет.
Наборы для вышивания – их большое
множество, с самыми разными мотивами для
вышивания: сказочные, цветы, мишки,
собачки и т.д. Как праивло, такие наборы
больше интересуют девочек, но порой
вышивают и мальчики. Детям нравится с
помощью цветных ниток создавать
красивые картинки. Начинать можно уже
лет с 3-4. В набор входят: картонные
карточки-основы или пластмассовые
рамочки-решетки, рисунок-инструкция,
безопасные иголки с тупым концом,
специальные нитки. В набор для вышивания
крестиком – может входить салфетка с
уже нанесенным рисунком. Тем, кто
начинает только вышивать, это подойдет
больше. Ребенку надо купить удобные
пяльцы и научить не бросать иголку, где
попало, а аккуратно втыкать в краешек
ткани. Для детей постарше есть наборы
вышивания гладью. Вышивание развивает у
детей: внимание, мелкую моторику пальцев,
усидчивость, координацию движений,
чувство цвета. Набор для выжигания – при
помощи специального прибора можно
выжигать по дереву картинки. Начинать
можно с 6 лет, но под присмотром
взрослого. В набор входят:
электровыжигатель, запасная игла,
образцы рисунков, резиновые ножи-подставки.
Научившись, ребенок сможет украсить
выжиганием что-то полезное для дома,
например, кухонные разделочные доски.
Наборы «Шей и играй» – выкройки на любой
вкус: кукольное платье, прихватка,
детская сумочка, плюшевая игрушка. При
помощи такого набора ребенок, под
руководством взрослого, может сам
выкроить, сшить и украсить платье для
куклы, одежду для мишки. Глина – лепить
из глины интересно, ребенок будет что-то
создавать своими руками. Глина для лепки
бывает в готовых брикетах, и порошковая,
которую надо разводить водой. Глину с
добавлением полимеров не надо обжигать,
готовые поделки засыхают на воздухе в
течение 10-15 часов. В набор входят и
специальные краски, которыми можно
раскрасить глиняные поделки. Можно
купить для ребенка гончарный круг. В
дальнейшем, при наличии интереса у
ребенка, можно перейти на керопластик.
Начинать можно с 3 лет. Папье-маше –
порошкообразная масса для лепки
марионеток, кукол, фигур, масок, шкатулок.
Порошок замешивается в воде, полученная
масса не имеет запаха и безопасна для
кожи. После высыхания становится легкой
и прочностой. Высохшую фигурку можно
расписывать красками, лаками, глазурью.
Для детей с 5 лет. Краски – через
рисование ребенок учится познавать мир
во всем его великолепии разных красок,
использовать различные, в том числе и
нестандартные цветовые решения,
передавать при помощи рисунка и красок
свои переживания. Пальчиковые краски:
для самых маленьких – от 6-8 месяцев.
Рисование пальчиками развивает мелкую
моторику, прекрасно влияет на
настроение и поведение детей. Перед
покупкой убедитесь, что на коробке стоит
значок соответствия европейской норме EN
71. Гуашь художественная: можно рисовать
в различных техниках – от структурного
до полупрозрачного рисования. Темпера:
полупрофессиональные краски, яркие, с
глубиной цвета. После высыхания, у
рисунка будет – матовая бархатистая
поверхность. Краски не стираются
ластиком, могут быть снова разбавлены
водой, перекрашены. Краски для текстиля:
ребенок может самостоятельно расписать
футболку, платье, джинсы. Перед росписью
ткань надо постирать, после нанесения
рисунка – прогладить с изнанки утюгом,
тогда картинка будет устойчива к стирке.
Краски изготавливаются на натуральной
основе.
|
|
|